Per/corsi

Io, Tu, UE: l’Europa siamo noi

La proposta accompagna studenti e studentesse alla scoperta dell’Unione Europea come realtà concreta, presente nella vita quotidiana, nei diritti e nelle opportunità che influenzano il nostro futuro. Il percorso aiuta a comprendere il significato della cittadinanza europea, della partecipazione democratica e della cooperazione tra i Paesi membri.

Attraverso attività partecipative, simulazioni e momenti di confronto, gli studenti rifletteranno sul valore della pace, della tutela dei diritti e sul ruolo che ciascuno può avere nella costruzione dell’Europa di domani.

MODULO 1 | L’Unione Europea nella vita quotidiana: come funziona e perché ci riguarda

Nel primo incontro gli studenti saranno introdotti ai fondamenti dell’Unione Europea e alle
sue principali istituzioni: Parlamento, Commissione e Consiglio. Attraverso esempi concreti
e attività interattive, scopriranno come molte decisioni europee abbiano ricadute dirette
sulla vita quotidiana, dalle opportunità di studio e mobilità alla tutela dei consumatori,
dell’ambiente e dei diritti civili.

MODULO 2 | Edu-LARP: negoziare l’Europa

Il secondo modulo sarà dedicato a un’attività di gioco di ruolo dal vivo (Edu-LARP) in cui
gli studenti vestiranno i panni dei rappresentanti degli Stati membri dell’Unione Europea.
Attraverso una simulazione, saranno chiamati a confrontarsi, negoziare e prendere
decisioni collettive, sperimentando in prima persona le dinamiche del dialogo, della
mediazione e della cooperazione europea.

MODULO 3 | Attiva la tua voce! Partecipazione e cittadinanza europea

Il terzo incontro sarà dedicato agli strumenti di partecipazione democratica dell’Unione
Europea, con particolare attenzione all’Iniziativa dei Cittadini Europei (ICE). Gli studenti
esploreranno le modalità attraverso cui i cittadini possono contribuire al dibattito pubblico
europeo, avanzare proposte e promuovere cambiamenti concreti, riflettendo sul significato
di cittadinanza attiva e responsabilità condivisa.

Economia per il futuro: scelte, sostenibilità e bene comune

In collaborazione con
L’UFFICIO PASTORALE SOCIALE E DEL LAVORO DELLA DIOCESI DI BERGAMO

La proposta riprende, con modalità adattate agli studenti, alcuni temi di Economy of
Francesco, nato dall’invito rivolto ai giovani economisti, imprenditori e changemaker di
tutto il mondo a immaginare modelli economici più giusti, inclusivi e sostenibili.

Il percorso accompagna gli studenti e le studentesse a riflettere sul rapporto tra economia,
scelte personali e responsabilità collettiva, aiutandoli a leggere le trasformazioni del
presente e a interrogarsi sul significato di bene comune, sostenibilità e cittadinanza
economica.

MODULO 1 | Economia e bene comune: da dove partiamo?

Nel primo incontro gli studenti saranno introdotti ai temi principali del percorso, a partire
dall’esperienza di Economy of Francesco. Attraverso attività partecipative, saranno invitati
a condividere idee, valori e domande sull’economia di oggi, esplorando alcuni dei “villaggi”
tematici del cammino: ambiente, giustizia sociale, inclusione, impresa, comunità e futuro.

MODULO 2 | La Costituzione di Francesco: idee per un’economia più giusta

Nel secondo incontro i protagonisti saranno gli studenti, chiamati a elaborare una sorta di
“Costituzione di Francesco”, ispirata ai temi affrontati nel percorso. Attraverso il confronto
di gruppo, formuleranno principi, proposte e impegni per immaginare un’economia più
equa, sostenibile e attenta al bene comune.

MODULO 3 | Educazione finanziaria: scegliere, risparmiare, progettare

Il terzo modulo sarà dedicato all’educazione finanziaria come competenza di cittadinanza.
Gli studenti saranno accompagnati a comprendere concetti di base come budget, risparmio, consumo consapevole, indebitamento, rischio e pianificazione. L’obiettivo è aiutarli a leggere le proprie scelte economiche quotidiane non solo come decisioni individuali, ma anche come azioni con ricadute sociali, ambientali e relazionali.

Geopolitica, migrazioni e conflitti nel mondo che cambia

In collaborazione con
L’UFFICIO PASTORALE SOCIALE E DEL LAVORO DELLA DIOCESI DI BERGAMO

Tre incontri per leggere le grandi dinamiche che attraversano il nostro tempo: migrazioni,
disuguaglianze, conflitti, pace e responsabilità internazionale.

Il percorso accompagna gli studenti a comprendere come ciò che accade “lontano” da
noi abbia spesso radici e conseguenze molto vicine alla nostra vita quotidiana e alle
scelte della comunità globale. Attraverso un approccio accessibile e vicino all’attualità, il
corso propone strumenti per orientarsi nella complessità del mondo
contemporaneo, superando semplificazioni e narrazioni superficiali.

MODULO 1 | In viaggio nel mondo: migrazioni, confini e disuguaglianze

Il primo modulo sarà dedicato ai flussi migratori contemporanei. Gli studenti saranno
accompagnati a comprendere perché le persone migrano e quali fattori economici,
climatici, politici e sociali spingono uomini e donne a lasciare il proprio Paese.

L’incontro aiuterà a leggere le migrazioni come fenomeno globale legato alle
disuguaglianze, ai conflitti e ai cambiamenti climatici, con uno sguardo alle sfide
dell’accoglienza e della convivenza.

MODULO 2 | Pace non è un’idea astratta: diplomazia, accordi e responsabilità internazionale

Il secondo modulo approfondirà il tema della costruzione della pace, a partire dal ruolo
delle organizzazioni internazionali, della diplomazia e della cooperazione tra Stati.

Attraverso esempi concreti, gli studenti scopriranno quali strumenti esistono per prevenire i
conflitti e quali limiti incontra oggi il sistema internazionale, riflettendo sulla pace come
processo fatto di mediazione, diritti e responsabilità.

MODULO 3 | Le guerre che non vediamo: conflitti dimenticati e vite sospese

Il terzo incontro sarà dedicato ai conflitti dimenticati, guerre che raramente occupano
spazio nei media ma che continuano a segnare la vita di milioni di persone.

A partire da un case study, gli studenti analizzeranno le cause e le conseguenze di un
conflitto apparentemente lontano, interrogandosi anche sul ruolo dell’informazione e sul
significato di essere cittadini consapevoli in un mondo interconnesso.

CANZONI DI IERI E DI OGGI

DISUGUAGLIANZE E CAMBIAMENTO

In collaborazione con
GAME MASTERS

Un percorso formativo per approfondire il tema dell’energia a partire dalle sue
conseguenze ambientali e sociali. Due incontri per comprendere come il cambiamento
climatico e la crisi energetica influenzino la vita quotidiana delle persone, generando
nuove forme di disuguaglianza ma anche occasioni di partecipazione e trasformazione
collettiva.

Attraverso testimonianze, attività laboratoriali e strumenti di gioco cooperativo, il percorso
accompagnerà i partecipanti in una riflessione sul rapporto tra sostenibilità, giustizia
sociale e responsabilità condivisa.

MODULO 1 | Povertà energetica e giustizia sociale

Il primo modulo sarà dedicato al tema della povertà energetica e alle sue conseguenze
concrete sulle persone e sulle famiglie. Partendo dall’esperienza del progetto “Riscaldiamo
l’Inverno”, approfondiremo le difficoltà legate all’accesso all’energia, l’aumento dei costi e
le fragilità sociali che emergono nei territori. Un incontro per comprendere come realtà
associative e comunitarie possano attivarsi per costruire risposte concrete e solidali.

MODULO 2 | Giocare il cambiamento: energia, clima e cooperazione

Nel secondo modulo i partecipanti sperimenteranno un’attività educativa e collaborativa
attraverso un gioco dedicato ai temi della transizione energetica e della crisi climatica.
Attraverso dinamiche cooperative e situazioni ispirate alla realtà, il laboratorio permetterà
di riflettere sul rapporto tra sviluppo, sostenibilità ambientale e responsabilità collettiva,
mettendo al centro il valore della collaborazione e delle scelte condivise. 

Bergamo resistente: luoghi, storie e memoria della libertà

In collaborazione con
A.N.P.I. Comitato Provinciale di Bergamo

Un percorso nel cuore di Bergamo per conoscere da vicino alcuni luoghi simbolici della
città legati alla storia del fascismo, dell’occupazione tedesca e della Resistenza.

L’itinerario propone un modo concreto e coinvolgente di fare memoria: camminare tra le
vie del centro, osservare gli spazi urbani, riconoscere le tracce del passato e comprendere
come la storia abbia attraversato luoghi ancora oggi familiari.

Accompagnati da Mario Pelliccioli, autore del volume Itinerari di Memoria, gli studenti
saranno guidati in una visita di circa due ore, pensata per trasformare la città in un’aula a
cielo aperto e favorire una riflessione viva sul valore della libertà, della democrazia e della
responsabilità civile.

Il costo del percorso è di 5€ a studente e comprende una copia del libro Itinerari di
Memoria.

Per i docenti interessati, il volume sarà disponibile al costo di 12€ a copia.